Học sinh kém tiếng anh , lý do vì sao ?

Cách đây chưa lâu, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã nhấn mạnh rằng: “Thi Ngoại ngữ bắt buộc là thông điệp cho toàn xã hội, rằng từ nay, ngoại ngữ quan trọng không kém Toán, Văn. 

Chúng ta không được quên là bây giờ Việt Nam thực chất là một bộ phận của nền kinh tế thế giới rồi. Chúng ta đảm bảo đào tạo con em chúng ta tới đây phải là công dân toàn cầu. Có những người ví von là bây giờ mà ɫhông biết Ngoại ngữ giống như ra trận mà không có súng”.

Quan điểm của Phó Thủ tướng đã được đông đảo dư luận ủng hộ, bởi thời gian qua có hàng nghìn học sinh khi đã tốt nghiệp PTTH vẫn rất kém tiếng Anh, thậm chí khi tốt nghiệp đại học vẫn không thành thạo tiếng Anh. 

Để làm rõ hơn nguyên nhân vì sao nhiều học sinh chưa giỏi tiếng Anh, phóng viên Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam đã ghi nhận những chia sẻ của bà Laura Ann Murphy - Phó Giám đốc Chương trình Quốc tế Trường Trung học Wellspring (người có nhiều năm kinh nghiệm làm Giáo viên tiếng Anh ESL cho các trường Quốc tế tại Việt Nam và Văn học Anh cho các trường phổ thông tại Hoa Kỳ).

Chào bà Laura! Cảm ơn bà đã dành thời gian cho cuộc trao đổi này. Theo kinh nghiệm giảng dạy của bà thì vì sao người Việt Nam nói chung và nhiều học sinh Việt Nam học mãi mà không giỏi tiếng Anh?

Bà Laura Ann Murphy -  Trường Trung học Wellspring: Tôi cho rằng học sinh Việt Nam đang học tiếng Anh đều có những nỗ lực và thành quả nhất định đáng ghi nhận. Tôi cũng cho rằng việc chuyển dịch tiếng Việt sang tiếng Anh là rất khó, vì hai ngôn ngữ này rất khác nhau. Hầu hết những người học ngoại ngữ đều chịu ảnh hưởng của hai vấn đề chính là thiếu và không có điều kiện thực hành tiếng hiệu quả.

Để hiểu được tiếng Anh, bạn cần phải được cọ sát với nhiều chủ đề đa dạng. Hầu hết phụ huynh và học sinh Việt Nam mới chỉ quan tâm đến viêc con cái mình học đến trang nào, phần nào so với các bạn cùng lứa mà quên đi rằng đó không phải là cách đúng để khuyến khích con học.

Cách tốt nhất để có thể tiếp thu được ngôn ngữ hiệu quả là phải tập trung nâng cao khả năng của từng học sinh. Điều này có nghĩa rằng các bạn có thể học rất chậm nhưng nội dung học cần có sự tiếp cận các chủ đề khác nhau trong tiếng Anh chứ không chỉ học hết sách nọ sách kia để qua được các kỳ thi.

Yếu tố quan trọng thứ hai là việc thực hành. Học sinh chỉ sử dụng tiếng Anh ở trường hoặc với người nước ngoài, nhưng thực tế là nếu bạn muốn dùng tiếng Anh thành thạo, bạn phải có cơ hội sử dụng nó nhiều hơn cả lúc ngoài trường học. Tôi biết đây là một hạn chế rất lớn của học sinh Việt Nam.

Đó là vì được học ngoại ngữ quá muộn hay do phương pháp học sai?

Bà Laura Ann Murphy: Tôi nghĩ là do cả hai nguyên nhân, nhưng có lẽ vấn đề nằm nhiều ở phương pháp, như tôi đã nói ở trên.

Nhiều gia đình ở Việt Nam hy vọng con em mình sẽ học giỏi ngoại ngữ để có cơ hội tìm kiếm các học bổng du học. Bà có thể chia sẻ các phương pháp giúp con họ giỏi ngoại ngữ?

Bà Laura Ann Murphy: Tôi khuyên các bạn nên là những học sinh tích cực trong lớp. Bạn không nên chỉ lắc đầu nếu bạn không hiểu hoặc không biết điều gì. Hãy đặt câu hỏi thường xuyên chính là cách tốt nhất để học. Cố gắng sử dụng tiếng Anh hàng ngày, nghe nhạc hoặc xem chương trình ti vi bằng tiếng Anh. Đối với môn viết thì học sinh cũng có thể có một cuốn nhật ký để viết lại những việc làm hoặc suy nghĩ hằng ngày của mình, hoặc thậm chí có thể viết ra những câu chuyện theo trí tưởng tượng của mình.

Ngoài ra, thói quen đọc sách cũng hỗ trợ rất tốt, nó là chìa khóa để làm được những việc trên. Nếu một đứa trẻ bắt đầu đọc sớm thì chúng cũng học được nhiều từ mới, ngữ pháp và thực  hành nói tiếng Anh sớm hơn. Tôi luôn khuyến khích học sinh của mình đọc càng nhiều sách tiếng Anh càng tốt.

Theo bà, ở độ tuổi nào thì trẻ tiếp thu ngoại ngữ nhanh nhất?

Bà Laura Ann Murphy: Trẻ tiếp xúc với ngoại ngữ càng sớm càng tốt.

Hiện nay các trung tâm anh ngữ tại Việt Nam đang dạy các chương trình khác nhau, vậy phụ huynh làm thế nào để có thể định hướng tốt nhất cho con mình, để học được một chương trình xuyên suốt mà không bị ngắt quãng, để cuối cùng con họ có thể hòa nhập tốt tại các trường phổ thông hoặc đại học ở Mỹ hoặc Anh?

Bà Laura Ann Murphy: Không có giáo trình nào là đúng hay chuẩn cả. Quan trọng là học sinh có được học đúng trình độ của mình không. Tôi biết rất nhiều trung tâm sử dụng giáo trình khó để phụ huynh yên tâm, tuy nhiên việc này không có ích lợi gì. Học sinh phải được học đúng trình độ thì mới có được sự tự tin và hứng thú với môn học.

Điều gì bà thấy khó nhất khi dạy ngoại ngữ cho học sinh Việt nam?

Bà Laura Ann Murphy: Tôi thấy ở Việt Nam rất khó để khuyến khích học sinh suy nghĩ độc lập và sáng tạo. Đặc biệt trong tiếng Anh, cách tốt nhất để học là phải chủ động và sáng tạo thì lại càng khó, mặc dù tôi hiểu rằng đó không phải là cách truyền thống ở Việt Nam. 

Cảm ơn bà về cuộc trò chuyện này! Chúc bà luôn làm tốt công việc của mình, giúp cho nhiều học sinh của Việt Nam học thật giỏi tiếng Anh.

Theo giaoduc.net.vn

Read More

Hạn chế của việc học đại học so với học trung cấp

Tâm lý chung , các bậc phụ huynh luôn muốn con cái mình được học đại học , các em học sịnh cuối cấp cũng mong mình có thể được bước chân vào giảng đường . Học trung cấp chỉ là hướng đi cuối cùng mà cha mẹ cũng như các em nghĩ tới . Nhưng liệu có phải việc học đại học hoàn toàn hơn việc học trung cấp ?

Trung bình để học đại học , 1 sinh viên phải mất 4 năm , trong khi đó học trung cấp chỉ là 2 năm , điều đó giúp các em có thể sớm đi làm kiếm tiền trang trải cho bản thân . Với những bạn có hoàn cảnh khó khăn ,đây là thuận lợi không hề nhỏ . Hiện nay , các trường trung cấp luôn đào tạo những ngành nghề còn thiếu trong xã hội như trung cấp sư phạm mầm non , trung cấp dược , trung cấp nấu ăn ... chứ không dàn trải đa ngành nghề như các trường đại học , các bạn học trung cấp những ngành này ra trường hầu hết đều ngay lập tức có việc làm , trong khi đó rất nhiều bạn học đại học ra trường bị thất nghiệp do học những ngành đã quá nhiều người học và nhu cầu lao động đang thừa thãi .

Nếu nói về bằng cấp , bằng đại học tất nhiên có giá trị hơn bằng trung cấp rất nhiều , đó là lợi thế không nhỏ cho các bạn sau này khi ra trường , nhưng lợi thế to lớn của các bạn học trung cấp đó là được chú trọng vào giảng dạy thực hành , phần lớn các bạn học trung cấp sau khi ra trường đều có kỹ năng cũng như tác phong nghề nghiệp tốt do đã được đào tạo và cọ sát rất nhiều trong khi học . Trong khi đó , tuy kiến thức và tư duy tốt hơn , nhưng nhiều bạn học đại học ra trường vẫn loay hoay nghề nghiệp do không định hướng được cũng như kỹ năng và kinh nghiệp còn quá ít .

Một điểm vượt trội nữa khi học trung cấp đó là vấn đề tài chính , do chỉ mất 2 năm học , tiền học của các bạn sẽ được giảm đi đáng kể ,với những bạn phải lên thành phố học sống xa gia đình , kèm theo đó là tiền sinh hoạt phí , tiền phòng trọ , điện nước vì thế cũng ít hơn rất nhiều so với các bạn phải học 4 đến 5 năm đại học . Ngoài ra , hiện nay bộ giáo dục và đào tạo đang trợ cấp kinh phí rất lớn cho ngạch trung cấp để thúc đẩy vấn đề việc làm , điều đó khiến tiền học phí khi học trung cấp rất thấp , phù hợp cho những bạn có hoàn cảnh khó khăn, vùng sâu vùng xa muốn tạo dựng cho mình 1 nghề nghiệp vững chắc để lập nghiệp sau này

Không thể nói học trung cấp là tốt hơn đại học , điều này là sai hoàn toàn , nhưng việc học trung cấp cũng là một hướng đi mới mẻ và rất đúng đắn cho các bạn học sinh sinh viên , không nhất thiết phải học đại học mới có thể thành công , học trung cấp cũng là một trong những con đường ngắn để các bạn đạt được những ước mơ hoài bão của mình .

Read More

Giỏi lướt web , mù tin học .....

Đây là thực trạng chung của nhiều học sinh hiện nay , giỏi chơi game , giỏi lên mạng lướt web , nhưng những kiến thức như tin học văn phòng , tin học cơ bản thì gần như chỉ lại bằng 0 ...

Theo một cuộc khảo sát mới đây tại một trường trung học phổ thông ,chỉ vỏn vẹn chừng 20% được loại giỏi, 30% loại khá và trung bình, số còn lại yếu kém. Điều đáng ngạc nhiên là có nhiều em đã có chứng chỉ A tin học (chứng chỉ nghề) ở lớp 9 để cộng điểm, nhưng lên lớp 10 lại không hiểu gì. Thậm chí, ngay cả làm bài trắc nghiệm về tin học cơ bản, các em cũng làm sai .

Tuy nhiên, nếu được hỏi về internet, các trang web giải trí, game online… thì các em rất rành rọt. Tôi đã từng thử bằng bảng khảo sát giữa tin học cơ bản và internet tại một lớp học và thấy các em làm bài trắc nghiệm về tin học cơ bản sai quá nhiều.

Điều đáng buồn hơn là ngay cả những thao tác đánh chữ tiếng Việt bằng hai phần mềm Vietkey và Unikey, các em đều lớ ngớ. Để đánh được một đoạn văn bản chừng 200 từ, nhiều em phải mất 20 - 30 phút. Còn đánh chữ không dấu thì các em lướt các ngón tay nhanh như gió.

Nhưng nói đi, phải nói lại. Nhìn chung, những kiến thức cơ bản về tin học ở 3 năm trung học phổ thông còn quá dàn trải, nặng, lan man. Điều đó đã làm các em ngán ngẩm và ít chú tâm trong việc học tập. Trong khi đó, môn tin học là môn phụ, tiết học quá ít, giáo viên không có thời gian để cho các em thực hành trên máy nhiều hơn.

Thành ra, trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay, việc dạy và học môn tin học ở trường phổ thông chỉ theo kiểu “cho có lệ”.

Dẫu biết rằng môn tin học chỉ để tập cho các em làm quen với vi tính, nhưng học là để hiểu, để thích thú, để ứng dụng, chứ không phải học để đối phó.

Chứng chỉ A tin học cộng điểm thi tốt nghiệp lớp 9 và lớp 12 là một ví dụ điển hình. Các em chỉ học để mong được cộng 1 điểm trong kỳ thi tốt nghiệp, nên đâm ra học qua quýt, không xem tin học là ngành hữu dụng. Có nhiều em kể lại rằng, giáo viên gác thi lấy bằng A tin học rất dễ, nên có thể quay cóp ở phần thi lý thuyết, thậm chí giáo viên giám thị còn hướng dẫn thí sinh làm bài ở phần thi thực hành. Điều này đã làm các em lười vận động trí não (đặc biệt là ở phần Excel), ỷ lại và xem nhẹ môn tin học.

Thiết nghĩ, để môn tin học thực sự mang lại hiệu quả thiết thực, Bộ Giáo dục - Đào tạo cần đổi mới việc dạy môn học này sao cho linh hoạt, hạn chế phần lý thuyết, để các em có thời gian thực hành trên máy nhiều hơn.

Ngoài ra, các bậc cha mẹ nên cho con cái đi học tin học ở các lớp bên ngoài ngay từ khi các em còn nhỏ, tập cho các em quen dần với tin học, để sau này khi vào trung học phổ thông, các em không bỡ ngỡ.

Theo phunuonline

Read More

Hướng đi nào cho các bạn học sinh nếu thi trượt đại học

Kỳ thi đại học luôn là kỳ thi đầy cam go và căng thẳng , và với những bạn đã có định hướng hay được gia đình kỳ vọng cao , trượt đại học là một kết quả tồi tệ và là áp lực ghê gớm với bản thân .

Nhiều bạn loay hoay không biết phải làm gì sau khi mình trượt đại học , một số bạn chọn cách ở nhà ôn thi thêm 1 năm , có những bạn thì vào trường đại học nguyện vọng 2 với những môn học , chuyên ngành không mong muốn và đúng sở thích , khả năng của mình . Các bạn không để ý rằng , cón một con đường khác , đó là học trung cấp . Thay vì phải ở nhà ôn thi thêm 1 năm mà kết quả chưa chắc đã khả quan hơn năm đầu hoặc đi học đại học nhưng vào những trường và những chuyên ngành không phù hợp với bản thân , các bạn có thể học trung cấp đúng chuyên ngành mình thích , ví dụ như nếu trượt đại học sư phạm , chúng ta có thể đi học trung cấp sư phạm mầm non , tiểu học , hay trượt đại học khoa kế toán , các bạn có thể hoàn toàn đi học trung cấp kế toán , chỉ mất 2 năm và nhanh chóng ra trường đi làm ,.. không những vậy các bạn vẫn có thể vừa đi làm vừa đi học liên thông lên đại học. Một số phụ huynh và cả các bạn học sinh vẫn coi nhẹ và không quan tâm học trung cấp , nhưng hiện nay , học trung cấp đang là một hướng đi mới đầy tươi sáng cho những bạn trượt đại học , rất nhiều bạn đã thành công con đường sự nghiệp với chỉ tấm bằng trung cấp trong tay . Thực tế cũng cho thấy , các công ty hiện nay đang có xu hướng tuyển những bạn học trung cấp ra bởi các bạn có tay nghề tương đối vững do được đào tạo trong tâm và thực hành nhiều . Với tình trạng thừa thày thiếu thợ như hiện nay , học trung cấp là một hướng đi rất sáng cho các bạn trẻ . nhất là những bạn do điều kiện chủ quan và khách quan trượt các trường đại học , cao đẳng .

Read More

Sau trận thua khó tưởng tượng trên sân nhà , các cầu thủ Việt Nam bị nghi bán độ

Sau khi có một trận đấu quả cảm trên sân Malaysia , đội tuyển Việt Nam háo hức và hừng hực khí thế cho trận lượt về trên sân Mỹ Đình , tuy nhiên bất ngờ lớn nhất và khó tưởng tượng nhất đã xảy ra khi đội tuyển của chúng ta thua lấm lưng trắng bụng 2 - 4 , sai lầm của hàng thủ đã giết chết mọi nỗ lực của hàng công . Trong trận đấu này , người chơi nổi bật nhất là tiền đạo Lê Công Vinh khi anh ghi cả 2 bàn thắng cho đội nhà , còn người chơi tệ hại nhất là hậu vệ cánh trái Nguyễn Văn Biển , anh góp mặt trực tiếp 2 sai lầm dẫn tới 2 bàn thua của đội tuyển Việt Nam . Huấn luyện viên trưởng đội tuyển Việt Nam, ông Tosiya Miura phải thốt lên rằng "Đây là trận đấu tồi tệ nhất trong sự nghiệp cầm quân của tôi " . Nhìn vào kết quả cũng như lối chơi tệ hại và ngớ ngẩn của hàng thủ đội tuyển Việt Nam , nhiều người đã hoài nghi việc đội tuyển của chúng ta có bạn độ hay không ?!

Ông Lê Hùng Dũng , lãnh đạo VFF đã nhờ lực lượng công an điều tra vụ việc này , điều này dấy lên những luồng dư luận trái chiều , có người ủng hộ , có người thì cực lực phản đối , trong đó các cầu thủ đội tuyển Việt Nam . Thành Lương , Tiến Thành , Phước Tứ , Tấn Tài đều đã lên tiếng , các anh cho rằng tiền bán độ cũng chẳng hơn được tiền thưởng nếu các anh thắng ,mà còn mất đi danh dự , mất tất cả thì ai muốn và dám bán độ . Hầu hết dư luận cũng cho rằng , trận thua do sự yếu kém của hàng thủ và không có dấu hiệu tiêu cực , tất cả sẽ được sáng tỏ trong thời gian tới đây khi công an đã vào cuộc . Thua trận , đội tuyển Việt Nam tan giấc mơ vào chung kết và lần thứ 2 được nâng chiếc cúp vô địch Đông Nam Á , điều mà nhiều người đã nghĩ đã có thể có trong tầm tay !

Read More

Những mặt còn yếu của các trường mầm non công lập tại nước ta

Trong những năm qua , giáo dục mầm non là ngành được bộ giáo dục và đào tạo cũng như nhà nước đặc biệt quan tâm và đầu tư . Tuy vậy , vẫn còn một số hạn chế cũng như thiếu sót .

Hạn chế lớn nhất phải nói đến là cơ sở vật chất , hầu hết các trường mầm non công lập hiện nay cơ sở vật chất còn thiếu hoặc đã cũ . Những trường ở những thành phố lớn như Hà Nội , thành phố Hồ Chí Minh tỷ lể trường chưa đạt chuẩn lên tới gần 30% , con số này ở các tỉnh khác cao hơn rất nhiều , đây là điều đáng phải lưu tâm . Kèm theo đó , chất lượng giáo viên cũng chưa cao , có điều này là do các trường trung cấp sư phạm mầm non tại nước ta hiện nay còn ít , chưa đáp ứng được nhu cầu đào tạo .

1 vấn đề có thể thấy rõ là hiện nay các trường mầm non tư thục "mọc như nấm sau mưa" , các bậc cha mẹ cũng bắt đầu hướng con mình vào các trường này , lý do ở đây cơ sở vật chất tốt hơn , đãi ngộ tốt hơn nên các ông bố bà mẹ cho rằng giáo viên cũng sẽ nhiệt tình và chuyên môn tốt hơn , dù điều này không phải lúc nào cũng đúng . Thực tế các trường tư thục hiện nay đang trong tình trạng "thượng vàng hạ cám" , có những trường được liên kết với nước ngoài có cơ sở vật chất , giáo viên và giáo trình rất tốt  , nhưng cũng có những trường điều kiện còn kém hơn cả các trường công lập nhỏ . Do chưa được quản lý chặt ,điều kiện để thành lập trường tư thục đơn giản , dẫn tới sự cẩu thả của những người mang danh thày giáo , cô giáo dạy trẻ , nhiều vụ việc đáng tiếc vẫn xảy ra ở các trường tư , điển hình như vụ bạo hành trẻ nhỏ mới đây tại 1 trường mầm non ở Hồ Chí Minh đã dấy lên hồi chuông báo động cho những bậc làm cha làm mẹ .

Điều thứ 2 phải nhắc đến đó là học phí , các trường công lập bao giờ học phí cũng rẻ hơn so với trường tư thục do được nhà nước tài trợ nguồn kinh phí , tuy nhiên những năm gần đây , do xu hướng gửi con vào các trường tư thục , số tiền phụ huynh phải bỏ ra là cao hơn khá nhiều do trường tư thục học phí và các khoản phụ thu bao giờ cũng cao hơn trường công lập , cá biệt một số nơi còn cao hơn gấp 5 6 lần . Nếu các trường công được đầu tư và quan tâm đúng mức , điều này sẽ không xảy ra , cha mẹ sẽ tiết kiệm được một khoản kinh phí không hề nhỏ .

Với nguồn nhân lực giáo viên mầm non còn khan hiếm như hiện nay , tình trạng giáo viên kém trình độ , kém ý thức vẫn sẽ còn xảy ra do công tác đào tạo "ẩu" và mang tính thời vụ . Để khắc phục điều này , nhà nước cần quan tâm đầu tư đào tạo để có thể cho ra những thày giáo , cô giáo nuôi dạy trẻ chất lượng và tâm huyết với nghề . Hiện nay trên địa bàn Hà Nội , cũng đã bắt đầu có 1 số trường đào tạo uy tín và chất lượng như trường trung cấp nghề tổng hợp Hà Nội với chương trình trung cấp sư phạm mầm non , hay trường cao đẳng sư phạm ... Để giải quyết triệt để vấn đề khan hiếm và chất lượng giáo viên mầm non , ban ngành cần đẩy mạnh và nhân rộng hơn nữa những chương trình đào tạo này .

Read More

Khi nào thì nên học trung cấp

Hiện nay , ở nước ta , có được tấm bằng đại học là lợi thế và là hành trang rất tốt để bước ra ngoài xã hội , và tâm lý chung ai cũng muốn mình dắt lưng được một tấm bằng đại học , cha mẹ nào cũng muốn con cái mình được bước chân vào giảng đường để sau này có tương lai sáng lạn hơn .

 Không thể phủ nhận rằng , học đại học đã trở nên quá phổ biến , để được bước chân vào những ngôi trường ấy không còn là điều quá khó khăn như trước đây . Nhưng, không phải ai cũng có thể thực hiện được nguyện vọng ấy , vì cả những lý do chủ quan lẫn khách quan . Và khi đấy, học trung cấp là một hướng đi mới mà nhiều bạn trẻ đã lựa chọn cho mình , vậy khi nào thì nên học trung cấp ?

Có nhiều bạn trẻ , do hoàn cảnh gia đình khó khăn nên việc học không được tập trung , có những bạn học hết cấp 2 đã phải bỏ học đi làm phụ giúp cha mẹ , những bạn khá hơn thì cố học hết trung học phổ thông , nhưng phải vừa học vừa làm đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức học của các bạn , khiến cho cánh cửa cao đẳng đại học chở nên xa vời . Cũng có những bạn , vì chút ham chơi tuổi trẻ mà bỏ bê việc học hành dẫn tới trượt đại học . Khi đấy , học trung cấp là hướng đi cứu cánh cho các bạn , những ngành như trung cấp sư phạm mầm non , trung cấp kinh tế , trung cấp dược ... đang là sự lựa chọn của nhiều bạn trẻ .

Để thi vào các trường trung cấp không hề khó , chỉ cần các bạn nắm được kiến thức căn bản nhất là đã có thể thi đỗ , giáo trình cũng không hề nặng mà thường tập trung vào thực hành nên đa số các bạn có thể theo học , thời gian học cũng ngắn , chỉ hơn 2 năm nên các bạn có thể sớm ra trường đi làm gây dựng sự nghiệp cho mình . Bạn Nguyễn Thu Hiền từng theo học trung cap su pham mam non chia sẻ "Trước đây hết lớp 12 mình thi trượt đại học và không biết phải làm gì , học gì tiếp , áp lực gia đình lại quá lớn khiến cho mình đợt đó bị stress nặng , sau khi tham khảo từ nhiều người mình quyết định đi học trung cấp mầm non và sau 2 năm học , giờ mình đã ra trường đi làm được 1 thời gian và có thu nhập ổn định , mình thấy không phải chỉ học đại học mới là tốt  , học trung cấp tuy bằng cấp thấp hơn nhưng được chú trọng nhiều thực hành nên mình khá tự tin với kỹ năng của mình khi ra trường " .

Hiện nay trên địa bàn Hà Nội có khá nhiều trường trung cấp chất lượng như trung cấp sư phạm , trung cấp ngân hàng , trung cấp nghề kỹ thuật tổng hợp Hà Nội ... với những chuyên ngành tuyển sinh như trung cấp kế toán doanh nghiệp , trung cấp sư phạm mầm non ... đang được nhiều bạn trẻ quan tâm và theo học . Mọi con đường đều dẫn tới thành công , khi là các bạn có sự quyết tâm , chăm chỉ và luôn biết cầu tiến trong học tập cũng như công việc , thành công chắc chắn sẽ đến với các bạn .

Read More

Tầm quan trọng của tiếng anh với nghề sư phạm mầm non

Tiếng anh đã trở thành ngôn ngữ vô cùng thông dụng , những bạn trẻ khi bước ra con đường lập nghiệp muốn thăng tiến và thuận lợi trong công việc thì việc học tiếng anh gần như là điều kiện bắt buộc . Những bạn làm cho công ty liên doanh hay 100% vốn đầu tư nước ngoài thì tiếng anh còn là điều kiện đầu tiên bắt buộc . Thực tế tại các trường đại học hiện nay , tiếng anh cũng là môn chính quy từ lâu , điều này giúp các bạn sinh viên có kỹ năng và nguồn kiến thức tiếng anh tốt khi ra trường . Vậy tại các trường cao đẳng , trung cấp như trung cấp sư phạm mầm non, tiếng anh có cần thiết không ?

Theo cuộc khảo sát gần đây của bộ giáo dục và đào tạo , tỷ lệ giáo viên mầm non thông thạo tiếng anh còn khá thấp , chỉ khoảng trên 15% , điều này chứng tỏ các trường cao đẳng , trung cấp trong ngành còn chưa quan tâm giảng dạy đúng mức môn này , đấy là một thiệt thòi không nhỏ cho các bạn sinh viên sau này . Tại Việt Nam hiện nay , các trường mầm non tư thục đang phát triển rất mạnh , trong đó các trường liên kết với nước ngoài chiếm một tỷ lệ không nhỏ , các trường này thường có cơ sở vật chất tốt hơn các trường tư thục nội , đãi ngộ lương thưởng cũng cao hơn cho các giáo viên mầm non . Nhưng đi kèm với những điều đó thì yêu cầu đòi hỏi những người làm nghề nuôi dạy trẻ cũng cao hơn , và điều đầu tiên đó chính là tiếng anh . Để được làm việc trong những trường tư thục liên doanh hay 100% vốn nước ngoài ,điều kiện tiên quyết cho các bạn muốn vào trường giảng dạy đó là tiếng anh phải thông thạo , điều này là hoàn toàn hợp lý vì giáo trình , giao tiếp trong những ngôi trường này hoàn toàn bằng tiếng anh , không biết tiếng anh hiển nhiên sẽ không được nhận và không làm được việc . Vì vậy , những giáo viên không thông thạo tiếng anh sẽ rất thiệt thòi vì không thể vào làm tại những ngôi trường này - điều kiện và đãi ngộ luôn cao hơn các trường trong nước . Qua đó có thể thấy rằng , tiếng anh cũng là môn rất quan trọng cho nghề sư phạm mầm non và cần được ngành , các trường quan tâm đào tạo hơn nữa .

Hiện nay cũng có một số trường đã bắt đầu quan tâm đến vấn đề này và đang chú trọng đầu tư vốn tiếng anh cho những học sinh theo học , điển hình nhất là trường trung cấp nghề kỹ thuật tổng hợp Hà Nội với chương trình tuyển sinh trung cấp sư phạm mầm non, đến học tại ngôi trường này  ngoài những môn chuyên ngành sư phạm , các bạn sinh viên còn được quan tâm và đầu tư tiếng anh vì tiếng anh đã được đưa vào là môn bắt buộc . Vì vậy ,trường trung cấp tổng hợp Hà Nội đang là điểm đến lý tưởng đang được các bạn trẻ có ước muốn trở thành giáo viên mầm non quan tâm trong thời gian gần đây .

Read More